Wie können kreative Formate junge Menschen für MINT begeistern? Ein Kreativwettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9 verbindet Wissenschaft, Kunst und eigene Projekte und macht insbesondere weibliche Vorbilder in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sichtbar.

Wie verändert sich unser Verständnis von Wahrheit, wenn wissenschaftliche Erkenntnisse sich wandeln? Im Mittelpunkt stehen das Verhältnis von Gewissheit und Zweifel sowie die Rolle von Wissenschaft, Medien und Kunst bei der Darstellung und gesellschaftlichen Vermittlung von Erkenntnis.

Was bedeutet wissenschaftliche Wahrheit? Mathematik, Architektur, Geschichte und Medizin eröffnen unterschiedliche Zugänge zu Beweis, Erkenntnis und Gewissheit und machen sichtbar, wie Wahrheitsansprüche begründet, überprüft und in ihren Grenzen bestimmt werden.

Wie kann die Freiheit von Forschung und Lehre angesichts extremistischer Einflussversuche geschützt werden? Im Fokus stehen individuelle Wissenschaftsfreiheit, institutionelle Autonomie und die strukturellen Voraussetzungen für widerstandsfähige Hochschulen.

Wie begegnen sich unterschiedliche künstlerische Perspektiven? Bei „encounters“ treffen Disziplinen, Arbeitsweisen und Positionen aufeinander und eröffnen Einblicke in aktuelle Projekte und Recherchen. Dabei entstehen neue Verbindungen zwischen künstlerischen Zugängen und den Bruchstellen der Gegenwart.

Was bedeutet Bewegung – körperlich, mental und gesellschaftlich? „Moving Bodies | Moving Minds“ verbindet Wissenschaft und Kunst und untersucht unterschiedliche Formen von Bewegung, ihre Voraussetzungen und Grenzen. Die interdisziplinäre Reihe eröffnet dabei Perspektiven auf Gesundheit, Mobilität, Migration und kulturellen Austausch.