Sie erforscht die Kunst der Moderne und Gegenwart: Die Rolle von Ausstellungen als Wissensform und transkulturelle Perspektiven auf die sozioökonomischen Bedingungen der Kunst stehen im Zentrum der Forschung von Prof. Dr. Ursula Frohne. Es sind zugleich Fragestellungen, mit denen die Kunsthistorikerin bereits zu Beginn ihrer wissenschaftlichen Laufbahn in der Praxis konfrontiert war:

Er will Bauwerke noch sicherer machen: Ganz gleich, ob es um Brücken oder Tunnel geht, sichere und zuverlässige Tragwerke sind für eine funktionierende Infrastruktur essenziell. Einer der Spitzenforscher auf diesem Gebiet ist Prof. Dr.-Ing. Steffen Freitag, der Leiter des Instituts für Baustatik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT).

Wie erleben Kinder aus einem Ankunftsquartier wie Duisburg-Marxloh hochkomplexe klassische Musik? Und was macht es mit ihnen, wenn sie sich intensiv damit beschäftigen? Davon konnten sich am Freitag, 13. Juni, die Besucherinnen und Besucher in der Nordrhein-Westfälischen Akademie der Wissenschaften und der Künste selbst ein Bild machen.

Sie verbindet Kunst und Wissenschaft: Prof Dr. Martina Dobbe nähert sich der Kunst aus der Perspektive einer Wissenschaftlerin. In ihrer Forschung nimmt die Professorin für Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart an der Kunstakademie Düsseldorf und langjährige Prodekanin des Fachbereichs Kunstbezogene Wissenschaften ganz unterschiedliche Themenfelder und künstlerische Medien in den Blick.

Die Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und der Künste lädt am Freitag, 13. Juni, zu einem Werkstattkonzert mit anschließender Diskussionsrunde ein. Das Konzert ist Teil der Education-Arbeit des Klavier-Festivals Ruhr, das sich seit 2008 in Marxloh, einem Ankunftsquartier im Duisburger Norden, engagiert.

Er geht den Nervenzellen auf den Grund: Die wissenschaftliche Arbeit von Prof. Dr. Frank Bradke zeigt, wie anwendungsnah Grundlagenforschung sein kann. Der Biochemiker und Neurobiologe ist ein Pionier und weltweit führender Experte, wenn es um die Erforschung der Entwicklung und Regeneration von Nervenzellen geht.

Die „Schule des Erlebens“ ist ein einzigartiges Vermittlungsformat des Choreographen und Künstlers Ben J. Riepe, das sich an Studierende und eine interessierte Öffentlichkeit richtet. In diesem Jahr war die Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und der Künste Kooperationspartner und gleichzeitig auch einer der Veranstaltungsorte.